مذكرات شاعر 2

[الخط الأحمر]

الموقف الأول

كنا في قاعة المحاضرة ولكن الدكتور أطال الحديث وأتعبنا جدا من كثرة الكلام والكتابة حتى لم اطق

الصبر دون كتابة شيء يوصف الواقع

فقلت أبياتا شعبية / بتصرف يسير

يــا الحبيب اسكت وبسك ثـرثره ..... والـدرس تــافه وكله مــسـخره

وهادي ايدي من الكتابة مكسره ...... وهادي روحي بالملل متفطــره

ذكرتني هــدرتــك بالمــنجــره ..... والكــتابة لولحت بالـمحـــبــره

والشــباب الي علــيه محاضره.... تشوفه جالس كالحمام ابمحكره

ملاحظة كلمة (ابمحكره )يقصد به بيت طائر الحمام يسمى المحكر

[الخط الأحمر]

الموقف الثاني


ما زلنا في كثرة الكلام عند الدكاتره وهذه المرة اتعب صحتي فلم يعد للقريحة مجال الا ان تجبرني على

الكتابة

فقلت ابياتا شعبية /

آهْ يا ملـسونْ ما تسكــتْ دقــيــقه ...... وجَّعت ْ قلـبي والامــعاء ِ الدقـيـقه

والحشا دايب وشبت فيه حريقه ...... هدرتك باخت وصارت لي عتيقه

[الخط الأحمر]

الموقف الثاني


ما زلنا في كثرة الكلام عند الدكاتره وهذه المرة اتعب صحتي فلم يعد للقريحة مجال الا ان تجبرني على

الكتابة

فقلت بيتين شعبيين /

آهْ يا ملـسونْ ما تسكــتْ دقــيــقه ...... وجَّعت ْ قلـبي والامــعاء ِ الدقـيـقه

والحشا دايب وشبت فيه حريقه ...... هدرتك باخت وصارت لي عتيقه

[الخط الأحمر]

الموقف الثالث

هذه أبيات كتبت في مجموعة من الزملاء وهم (عقيل الشبيب ,وعلي الأربش ,وماجد عسيري ,ومحمد الفوز )وختمت بذكر الدكتور البشير (ما لون في الابيات بالاحمر هو اشارة لاسماء الزملاء وعوائلهم


هذه هي الأبيات / بتصرف يسير

تأربشــتُ شـعـرا والهوى فيَّ يـربشُ .... فذلك بايسن كيف ما كان ينعشُ

وخربـشتُ أبـيـاتي بظــل ِ سبــيـكة ٍ .... يعيشُ بها المفتون ُ وهو يخربشُ

وشبـَّب إحـسـاسي وكـل ُ شبـيـــبـة ٍ .... تحن لقلبي فهي بالحب ِ تخرش ُ

فشــب عـقـيل ٌ بعدما شـب أربـش ٌ .... وشب عسيري بعدما شب أغبشُ

فـتلــك حـكايانا تـصـاغ صــــياغةً .... تحير فــيـها سيبويه ٍ وأخـفـشُ

وفوزٌ وماأعطاك من حسن صنعة ٍ .... تصنَّعَ فيها فهو في الصخرينبشُ

وذاك بشيرٌ قد مضى فـي حديــثــه ..... فدعنا بأحلام ِ الشعور ِ ندردش ُ

فقام الأخ العزيز عقيل بكتابة بيت يقصدني فيه

وقنبرة ٌ عقلي بقبر ٍ يشوبه ..... تراب ٌ من النكد ِ الذي صار يبطش ُ


ملاحظة / كلمة (بايسن ) اشارة الى شراب القوة

[الخط الأحمر]

بما أن الوقت ليس باليد دائما فليسمح لي الأعزاء في وضع مذكرات شاعر 2 بجميع

مواقفه

الموقف الرابع

ما إن فتحت عيناي من النوم وأنا على المنام أخذت أتأمل الحياة فجاءني هذان البيتان

أتـُـرى الحياة مآتم ٌ وعويلُ ..... أم شأنها التيجانُ والإكـليـل ُ

أم للسكارى عربدتْ وتهيأت ..... أم زانــها الـتسبيح والتهليلُ

[الخط الأحمر]

الموقف الخامس

كنت متأملا حالة الشهيد وأمه وكيفية التعاطي بين حالة الحزن وبين حالة التضحية

لاتبكِ يا أم ُ عـلى زهرتي ..... فذا عبقُ الزهور انتــشــر ْ

فلتبك ِ يا أم على زهرتـي ..... فقد ذبل الزهرُ ثـم انــدثــرْ

ابكِ ولا تبك ِ فذي زهرتي .... ماتتْ وأحيت جميع البشر

[الخط الأحمر]

الموقف السابع

كان الامتحان صعبا على الجميع والنتائج مرة على الجميع أيضا حتى رأيت الزملاء في حالة من الضجر

والتذمر ونحن في تقدم مرحلي في الكلية والكل يريد التخرج بصورة عاجلة حينها كتبت أبياتا ذكرت فيها

الزملاء (محسن , ابو عباس , بليغ , عقيل , الفوز ,الأربش ,النمر , جهاد, آل ناس , علاء, )

الأبيات بتصرف /

من أين تصفو في الدروس حياتي ..... وأراكَ تدفن في الثرى درجاتي

والـــهم أنذر للشــباب عــــداوة ...... أن التخرجَ منك غــيــر مؤاتي

والدُّق أنذر أن تدق مشاعري ....... وأظلُ ترما كــاملا بشــكاتــي

فمحسنٌ وأبو العباس في شجن ٍ ...... وذا بليغ يقول الهم ُ مأســاتي

وذا عقيلٌ يناغي الفوز في ألمٍ ...... وأربشٌ سطر الأحزان َ آهاتي

والنمر يشكو جهادا في تغيبه ....... والناس يرنو علاءً في تعلاتي

فكلهم نصبوا للدرس مأتمه ....... ونددوا برسوب ٍ في الملمات

[الخط الأحمر]

الموقف الثامن

في حالة إعياء وغثيان من أعباء الدراسة جاءت هذه الأبيات بتصرف

مجلت ْ يداي َ من الكتابه ..... وأصابني مرض ُ الكآبه ْ

وعزفتُ عن درس ِالرتابه .....وبقيتُ ا شتاقُ الربابه ْ

كراحل ٍ يبدي عتــــابــه ..... فمن يــرد لـــه جــوابه

أيا دروسُ كفى خطابه .... فالقلبُ فتت في مصابه

[الخط الأحمر]

الموقف التاسع

في حالة من الشعور بالحرمان والبعد كتبت قائلا /

والبعد يا مولاي يرهقُ غائباً .... قد ألهبته مــرارة الأزمـان ِ

وتقاذفته كما الحصاة تفتت ..... ما بين َ رمي ٍّ في يد الصبيان

[الخط الأحمر]

الموقف العاشر

على طريقة أبيات الكميت حينما قال

طربتُ وما شوقاً إلى البيض أطرب ُ

ولا لعبا مني وذو الشيب يلعبُ

كتبت قائلا /

عشقتُ وما حباً إلى الخمر ِ أعشق ُ ..... وكل ُ محب ٍ بالأحبة ِ مـُشرِق ُ

[الخط الأحمر]

الموقف الحادي عشر

على طريقة التغني بالمعشوقة الرمز المسماة (ليلى)

كتبت قائلا /

ليلايَ أنشودة ٌ تتلى مع السحر ِ ..... ونور ُ غرتها يغني عن القمر ِ

وقلت أيضا /

نادتك ليلاك َ في مشوارها القلق ِ ..... وأسلمتْ نفسها للعاشق ِ القَـلـِق ِ

وعلى غرار المحبوبة الرمز

كتبت /

ذكراك َ تشرق ُ والحشى نيران ُ ..... قد أشعلته عنيزة ٌ وجمان ُ

__________________

[الخط الأحمر]

الموقف الثاني عشر

في حالة تصور لموت عاشق ومحب فهو في البرزخ يخاطب المحبين قائلا

ميْــتٌ أنــا ورثـــائي لـــلــمـحبينا ..... فبرزخ العمر ِ قد أفنى ليالينا

وراقصتنا حروف الدهر وا أسفا .... حتى نسينا من الألحان تلحينا

[الخط الأحمر]

الموقف الثالث عشر

أبيات قيلت في الشاعر الكبير / محمد الفوز نتيجة قصيدة كتبها بحقي

الأبيات بتصرف

حقاً ستبقى للقرائح ِ مـلــهــماً .... ما دام شـعـركَ للأحبة ِ بلسما

ما دام قــلـبك لــؤلؤا مـتناثرا.....للعاشقين َ تصوغ منه ملاحما

تحكي فيطرب للزمان معذبٌ .... لم تعرف ِ الأزمانُ منه المبسما

وقلت أيضا / بتصرف

ما للسكوت ِ عن الحقيقة ِ مهرب ُ ... والحق ُ من وهج ِ المشاعر ِ يطلبُ

أترى بعينيك الجواب ُ مترجما ..... لــكـــن إدراكُ الـــبـــرية ِ مـــعطبُ

أم أن عالمك الوحيد تراقصت ْ ..... أطــيــاره خـــلـــفَ الــذين تغربوا

فتغربتْ أطياف شعركَ بعدهم .....وبقيتَ في علياء ِ روحك تــنــدب ُ

[الخط الأحمر]

الموقف الرابع عشر

نختم هذا الجزء بما كتبته في مولاي وسيدي الإمام الحسين عليه السلام

أبى أن يسام َ الدينُ خسفاً ويهضم ُ .... وتـُـنشَرُ رايات ُ الضلال ِ وتنعم ُ

فراح َ يلبي دعوة َ الحق ِ ضيغم ٌ..... وحسبُ العلا فخراً يلبيه ضيغم ُ

[الخط الأحمر]

إلى هنا نختم مذكرات شاعر 2

ومن أراد أن يعلق فليتفضل ومن أراد أن يقتبس موقفا ويعلق عليه فليتفضل سواء على مذكرات 1 او 2

على أمل أن نوفق لطرح بقية المذكرات (مذكرات شاعر 3)

تحياتي للأعضاء الكرام جميعا

[الخط الأحمر]

سؤال لكل من تابعنا من الأعضاء الأعزاء في مشوار المواقف هنا سواء مذكرات 1 أو 2

ما هو الموقف الذي وجدت نفسك متأثرة به وفيه؟

وشكرا

__________________

[الخط الأحمر]

وصل ِ يا رب ِ على محمد وآل محمد الطيبين الطاهرين

[نبع]

المواقف المؤثرة مواقف الكلية طبعا بالنسبة لي ،، حتى إن أكثر مواقفك المطروحة معها :) .. يمكن هذي المرحلة مرحلة لعب و جد و ضحك عند أغلب الناس بحكم الاختلاف الكلي عن المدرسه يعني " كنا في جره و طلعنا بره " :) و لأن بعد كان لي مواقف مشابهه لبعضها

بالنسبة لي كنت أضحك لما اتذكران ممنوع نشرب كوفي او ماي في الحصة بينما في الكلية الدكتور يعطينا بريك نجيب لينا حاجة نشربها : )
الفرق بين المدرسة و الكلية كبير جدا :) و مثير صراحة..
الاختلاط بناس آخرين و سيستم مختلف في كل حاجة خصوصا بالنسبة للبنات :) بحكم احنا حتى الزي يختلف : ) نخترش

تحية،